语文教育专业人才培养方案

         2020-06-10        1155

一、专业名称、代码

专业名称：语文教育              专业代码670104K

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备汉语言文学基础，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有一定的中文表达能力，能在中小学、文化机构以及政府机关等部门从事与汉语言文字运用相关工作，具有较强创新能力的高素质应用型人才。

三、基本规格

本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，受到教学技能、应用写作等训练，有较强的口头表达能力、写作能力。具有一定创新能力的高素质劳动者和技术技能人才。

毕业生应具备以下知识、能力与素质：

1.热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。

2.系统掌握汉语言文学专业的基本理论、基础知识和基本技能，了解本专业发展趋势；具有较强的综合应用分析能力；具有独立学习和获取相关知识的能力。

3.掌握中学教育的基础知识、基本理论和技能，具有较强的教学实践能力。

4.掌握汉语言写作的基本理论和技能，具有良好的写作能力；达到相应的普通话水平，具有良好的口头表达能力。

5.掌握体育基础知识和科学锻炼的基本方法，达到国家规定的体质健康标准；具有一定的外语和计算机应用能力；具有较好的人文科学素养，具有健全的人格和良好的生活习惯与心理素质。

四、学制与修业年限

1．标准学制：3年。

2．修业年限：可根据学生具体情况适当缩短或延长，修业年限最短为2年，最长不得超过5年。

五、毕业要求

毕业要求：本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的127.5学分，方能毕业。

六、课程结构及学分学时比例

课程结构及学分学时比例

课程平台

课程类别

学分及比例

学时及比例

学分

合计

比例（%）

合计（%）

学时

合计

比例（%）

合计（%）

通识教育平台

公共必修课程

33

33

26.09

26.09

612

612

28.62

28.62

专业教育平台

专业必修课程

49.5

58.5

39.13

46.25

976

1130

45.65

52.85

教师教育必修课程

9

7.11

154

7.20

素质能力拓展平台

公共选修课程

4

21

3.16

16.6

72

396

3.37

18.52

专业选修课程

17

13.44

324

15.15

实践教学平台

14

14

11.07

11.07

合  计

126.5

100

2138

100

说明

实践教学14学分，占专业总学分的比例为11.07%。

 

七、教育平台课程教学学时、学分分布

 

通识教育平台课程设置一览表

课程

类别

课程名称

课程代码

总学时

学时分配

周学时（理论+实践）

学分

开课学期

考核方式

备

注

理论讲授

实践、实验（个数）

公共必修课

程

思想政治理论

思想道德修养与法律基础

Z18310000001

42

42

3

3

1

1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Z18310000004

72

36

36

2+2

4

3

1

形势与政策

Z18310000005

18

18

1

1-6

2

集中分散

外语基础

大学英语I

Z18030000001

56

56

4

4

1

1

大学英语II

Z18030000002

72

72

4

4

2

1

大学英语III

Z18030000003

72

72

4

4

3

1

体育与健康

大学体育I

Z18100000001

28

4

24

2

1

1

1

大学体育II

Z18100000002

36

4

32

2

1

2

1

大学体育III

Z18100000003

36

4

32

2

1

3

1

大学体育IV

Z18100000004

36

4

32

2

1

4

1

信息技术基础

大学计算机基础

Z18080000001

72

36

36

2+2

3

2

1

数据库基础及应用

Z18080000002

72

36

36

2+2

3

3

1

计算机程序设计基础

Z18080000003

72

36

36

2+2

3

3

1

指导与服务

大学生职业规划与就业指导

Z18440000001

18

18

1

1-6

2

讲座辅导及网络课程

大学生创新创业教育

Z18440000002

18

18

1

1-6

2

大学生心理健康教育

Z18450000003

18

18

1

1-6

2

合  计

612

370

242

33

 

专业教育平台

课程

类别

课程名称

课程代码

总

学

时

学时分配

周学时

学分

开课学期

考核方式

备注

理论讲授

实践实验

专业

必修课

写作Ⅰ

Z18010510001

28

20

8

2

2

1

1

写作Ⅱ

Z18010510002

54

36

18

3

2.5

2

2

文学理论Ⅰ

Z18010510003

54

54

3

3

1

1

文学理论Ⅱ

Z18010510004

54

36

18

3

2.5

2

2

现代汉语Ⅰ

Z18010510005

42

28

14

3

2.5

1

2

现代汉语Ⅱ

Z18010510006

54

36

18

3

2.5

2

1

中国现代文学Ⅰ

Z18010510007

42

42

3

3

1

2

中国现代文学Ⅱ

Z18010510008

54

36

18

3

2.5

2

1

古代汉语Ⅰ

Z18010510009

54

36

18

3

2.5

3

2

古代汉语Ⅱ

Z18010510010

54

36

18

3

2.5

4

1

中国古代文学Ⅰ

Z18010510012

72

54

18

4

3.5

3

1

中国古代文学Ⅱ

Z18010510013

72

54

18

4

3.5

4

1

中国古代文学Ⅲ

Z18010510014

72

54

18

4

3.5

5

2

中国当代文学Ⅲ

Z18010510016

54

36

18

3

2.5

5

1

外国文学Ⅰ

Z18010510017

54

36

18

3

2.5

4

1

外国文学Ⅱ

Z18010510018

54

36

18

3

2.5

5

2

美学概论

Z18010510019

36

36

2

2

5

1

比较文学

Z18010510020

36

36

3

2

6

2

语文教学论

Z18010510021

36

36

2

2

3

1

合  计

976

738

238

49.5

教师教育必修课程

心理学概论

Z18090020001

28

28

2

2

1

1

教师口语

Z18340020001

18

18

1

1

2

2

青少年心理发展与教育

Z18090020002

36

36

2

2

2

2

教育学

Z18090020003

36

36

2

2

3

2

教师职业道德与专业发展

Z18090020004

36

36

2

2

4

1

合  计

154

154

9

9

 

素质能力拓展平台

 

课程类别

课程名称

课程代码

总

学

时

学时分配

周学时

学分

开课学期

考核方式

备注

理论讲授

实践实验

公共选

修课程

须选修4学分，72学时。学生可选修学校提供的公共选修课程，也可选修网络课程。

专业选修课程

儿童文学

Z18010511001

36

36

2

2

4

2

西方文化与礼仪

Z18010511003

36

36

2

2

4

2

庄子文化研究

Z18010511005

36

36

2

2

4

2

演讲与口才

Z18010511007

36

36

2

2

4

2

西方文论

Z18010511010

36

36

2

2

4

2

公文写作

Z18010511012

36

36

2

2

4

2

文学鉴赏

Z18010511013

36

36

2

2

4

2

《史记》研究

Z18010511016

36

36

2

2

4

2

汉字书法

Z18010511022

36

36

2

2

4

2

办公自动化

Z18010511024

36

36

2

1

4

2

中学语文教学设计

Z18010511025

36

36

3

1

4

2

汉语修辞学

Z18010511004

36

36

2

2

5

2

古代文论

Z18010511002

36

36

2

2

5

2

汉语词汇学

Z18010511006

36

36

2

2

5

2

古代汉语专题研究

Z18010511027

36

36

2

2

5

2

影视鉴赏

Z18010511023

36

36

2

2

5

2

唐宋诗词研究

Z18010511014

36

36

2

2

5

2

中国当代文艺思潮研究

Z18010511015

36

36

2

2

5

2

《红楼梦》研究

Z18010511019

36

36

2

2

5

2

老子文化研究

Z18010511021

36

36

2

2

5

2

中国历史

Z18010511009

36

36

2

2

5

2

欧美文学名著鉴赏

Z18010511011

36

36

2

2

5

2

古代小说研究

Z18010511008

36

36

4

2

6

2

文字学

Z18010511017

36

36

4

2

6

2

现代汉语语法研究

Z18010511018

36

36

4

2

6

2

周口作家群研究

Z18010511020

36

36

4

2

6

2

中国文化与礼仪

Z18010511026

36

36

4

2

6

2

须选修17学分，324学时。其中，第4学期选5学分，第5学期选6学分，第6学期选6学分。

学生须选修该平台课程共22学分，396学时。

实践教学平台

实践课程类别

总学时

学时分配

周数

学分

开课学期

考核方式

备注

理论授讲

实践实验

集中实践教学

入学教育与军事训练

Z18450041001

24

3

3

1

2

专业见习

Z18010541001

1

1

2～4

专业实习

Z18010541001

6

6

6

社会实践

Z18010541001

1

创新实践

创新实践课程

Z010542001

学生须完成3学分。根据《周口师范学院创新实践学分认定与管理办法》结合专业特点进行学分认定。

合  计

14

 

八、主要课程简介

1. 课程名称：写作I～II      课程代码：Z010510001～Z010510002

课程简介：讲授写作学的基本理论知识，解释一般写作规律和方法，认识主体、客体、本体、受体四大写作要素的含义及其相互关系，认识新闻、理论、文学、应用四大类文体的特点和写作方法，通过系统的写作训练，帮助学生提高实际的阅读和写作能力。

2. 课程名称：文学理论I～II        课程代码：Z010510003～Z010510004

课程简介：以马克思主义文艺观为指导，讲授文学的性质、特点和基本规律，主要包括文学的基本性质、文学的起源和发展、文学的文体、文学的创作和接受。通过本课程的讲授，使学生比较全面地掌握文学的基本概念、基本知识和基本原理，能运用文学的基本原理分析和评价各种文学现象。

3. 课程名称：现代汉语I～II        课程代码：Z010510005～Z010510006

课程简介：以国家语言文字政策为依据，系统讲授汉民族共同语（普通话）的基础理论和基本知识，包括现代汉语语音、词汇、现行汉字、语法现象和修辞现象，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力。

4. 课程名称：现代文学I～II           课程代码：Z010510007～Z010510008

课程简介：主要讲授从“五四”新文化运动至中华人民共和国成立三十余年的文学运动、文学思潮、文学流派和文学创作情况，重点讲解各个历史时期的重要作家和代表性作品，历史地分析和评论这些作家及其代表作品的思想艺术成就及其在文学史上的地位和影响，从而揭示中国现代文学的性质、特点和发展历程。

5. 课程名称：古代汉语I～II         课程代码：Z010510009～Z010510010

课程简介：本课程主要是古代汉语通论部分，主要讲授汉字的构造与形体演变、词义的发展、词法与句法、音韵学基础知识及古书注解体例。汉语言文学专业的本科生，需要通过本课程的学习获得必备的古代汉语基础知识，培养阅读和欣赏文言文的能力，以便更好地继承和发扬优秀的传统文化。

6. 课程名称：中国古代文学I～IV       课程代码：Z010510012～Z010510015

课程简介：本课程是中国古代文学史和历代文学作品选两门课相结合的综合课程，是汉语言文学专业的基础课、主干课，它以五四以前的全部文学作品及文学现象为研究对象，系统阐述和揭示我国文学发展的过程和规律，努力探讨文学观念和文学潮流的发展变化，重视对文学流派的分析，并在历史发展中对历代文学家、文学作品的思想和艺术做出恰当的分析和评价。

7. 课程名称：中学语文教学设计      课程代码：Z010510022

课程简介：本课程是“师资型”模块课程，主要讲授语文课程教学理论与教学方法的历史发展过程，阐释语文课堂教学设计的预设与生成原则，系统讲解中学语文备课规范与上课实务、中学语文文体读写教学设计、中学语文问题读写的评价策略等，旨在培养学生从事中学语文教学的实践能力。

 
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